¡Viva el arte!

 Dejar crear, imaginar, soñar...es posible incentivar su creatividad mediante la libertad. La única directriz: ser unos grandes artistas y realizar una gran obra entre todos compartiendo todos los materiales y creando un ambiente armónico, hablando bajito y escuchando una obra clásica que nos ayude a inspirarnos.
Ofrecerles unas herramientas:
Pinturas de diferentes colores
Pinceles
Esponjas de formas
Tapones de corchos
Sellos 
Y...ellos ya solitos investigan sus posiblidades con los dedos, manos, uñas, mezclan colores, crean formas....dando lugar a un resultado realmente mágico.

Nuestros pintores y pintoras sin un planteamiento previo, representan gráficamente en el papel lo que nada en el mar de su mente y lo que la imaginación les guía. Posteriormente entre todos decimos lo que representa para nosotros y creamos una pequeña historia sobre nuestra gran obra de arte, que expondremos en el pasillo para que pueda observarlo todo el colegio.
Quién sabe si detrás de ellos se esconde un gran pintor/a, un original escultor/a, un elegante poeta/tisa, un bailarin/a, un/una dibujante o una persona que el día de mañana sea cual sea su trabajo será alguien entusiasta, creativo y dominando lo que mejor se le da hacer....porque en el colegio le hemos ayudado a ser él mismo y encontrar su verdadero talento.


Como pueden ver el resultado es una produccion fantástica, llena de color, forma y viveza, quizás sacada de algún pequeño/a Joan Miró que pueda estar entre nosotros.

¡Que viva la expresión y el arte, que desarrolla una parte de nuestro cerebro tan importante cómo las otras!

English for little childrens

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/presentacion/presentacion.html

¡¡¡Feliz navidad!!!

Para que nuestros peques disfruten de las navidades, un buen regalo para la fiesta en el colegio es llevarles una tarta de tres chocolates,deliciosa y adornada muy invernal aprovechando la llegada de la nueva estación.
 

¡¡Y ahora a disfrutar de la fiesta!!

Cuentos interactivos

http://www.cuentosinteractivos.org/

Letrilandia

 Licencia Creative Commons by Inma Catalán
https://picasaweb.google.com/105646011726363518332/ELPAISDELASLETRASLETRILANDIA?authuser=0

Fichas grafomotricidad

http://enpriego.com/fototeca/main.php/v/MaterialesEducativos/grafomotricidad/

Árbol genealógico

  Arte y sensibilidad

Y ahora estamos con el tema de la familia y lo importante que es que los peques sepan lo importantes que son, lo que influyen en nuestra vida, lo que nos cuidan y se esfuerzan por sacarnos una sonrisas y educarnos día día.

Para trabajar con los parentescos, vamos a pedirles unas fotos de sus abuelos maternos y paternos,así como de sus padres y hermanos/as, como de ellos mismos.

Mis peques de 5 años pintan el árbol con cuidado,como unos buenos artístas! y para seguir con su obra de arte,dibujan a sus familiares con sus características. Después ya los podemos ir colocando y que cada artista hable de su familia y lo que más le gusta de cada uno de ellos!!  

Jolly Phonics Vowels

El jolly phonics es un método para aprender inglés pronunciando correctamente desde el principio, asociando letras, sonidos y gestos y acompañados de melodías y pequeñas canciones. Es un método ameno,activo y motivante, con unos muy buenos resultados.

La habilidades básicas que se adquieren  con este método son:
Aprender los sonidos de las letras
Formación de las letras
Identificar sonidos en palabras
Palabras difíciles (tricky words)

¡El viajar es un placer!

Transportes: ¿por dónde van: aire, agua o tierra?

Una cartulina divida en tres partes: una carretera y una vía de tren, el cielo y el mar.

Pintaremos diferentes medios de trasnporte de diferentes colores, los plastificamos, recortamos y pegamos velcro adhesivo por detrás, para que nuestros peques puedan pegarlo después en el mural. El mural lo pondremos vacío y nuestros peques irán pegándo cada transporte en el medio correspondiente. También podemos hablar de las características de los transportes y trabajar a la vez una serie de elementos importantes para desarrollar su inteligencia y su pensamiento:

• Si tienen ruedas (cantidad), alas, ancla.. (observación: análisis de características)
• El tamaño de los transporte (aprenden a seriar y comparar elementos)
• Seguridad:casco,cinturón, chaleco salvavidas.. (educación en valores:normas seguridad vial)
• Cuál es nuestro preferido (valoración personal de gustos e intereses)
• Dónde no nos hemos montado nunca (memoria,análisis de sus acciones)
• De que color son (discriminación)
• Imitar cada transporte con sonidos y/o movimientos (dramatización)
• Cantar una canción con cada uno de ellos (memoria, asociación  y ritmo musical)
• Etc.