Alphabet song

Pintaremos de colores

La señora M

El lenguaje es un vehículo que nos conduce al pensamiento y para llegar a él, las personas tenemos que aprender a hablar (por imitación), a pensar (cognición), a escribir (grafomotricidad y lectoescritura)...por ello en Educación Infantil aprendemos las letras siempre desde una forma dinámica y motivadora, desde su experiencia y sus intereses; por ello partimos de sus nombres propios para trabajarlas, para continuar con objetos cercanos y conocidos para ellos, para que todo el aprendizaje sea significativo y lo enfoquemos dentro de la globalidad para que los más pequeños aprendan cosas tan fundamentales para desarrollarse íntegramente

Hoy ha tocado el puente, la señora "M"!!la cuál después de trabajarla a lo largo de un periodo con sus nombres propios, hoy se lo hemos dedicado a la mariquita que encontramos en el patio uno de los días, seguro que se ha sentido muy protagnista en nuestra clase, después de todo lo que hablamos de ella :)

Igualdad de género

Actividades interactivas

  Proyecto BICHITOS de la Editorial Casals con un gran valor didáctico

BiCHITOS 3 años

BICHITOS 4 años

Y actividades y fichas para  la Pizarra Digital Interactiva:

PDI 3 años

PDI 4 años

PDI 5 años

Los árboles se balancean

 Una rutina diaria al entrar del patio es el momento de la relajación: nuestro palacete se vuelve oscuro, las cálidas melodías empiezan a sonar y nuestros músculos empiezan a relajarse poco a poco.. 



Comenzamos siendos unos árboles con las ramas que se balancean con el viento y que poco a poco se van desvaneciendo hasta caer al suelo agotados. 

Empiezo a hacerles cosquillas con un pincel y soplándoles suavemente simulando el viento...podemos acabar dándo un beso en la mejilla, algo que siempre les produce una sonrisa y una mirada tierna que compartir. Después continua el responsable del  día, el cuál se esmera en hacerlo cuidadosamente, a través de la imitación.

Es un momento mágico, lleno de dulzura, de sensaciones y de cariño entre todos los que estamos en la clase.

Como en cualquier otro aprendizaje o actividad, a los niños no se les debe obligar,sino que los ejercicios de relajación deben hacerse induciéndolos hacia el descanso y la distensión muscular, como una continuidad natural de las actividades, disfrutando de la relajación.

La relajación es una actividad muy positiva y su práctica diaria les aporta muchos beneficios:
 

- La reducción de la agresividad y de la ansiedad

- Incrementa su alegría y espontaneidad

- Una valoración de la imagen que construye de sí mismo

- Mayor percepción de las sensaciones corporales

- Aumento de la capacidad de enfrentar situaciones estresantes.

- Estabilización de las funciones cardiaca y respiratoria.

- Aumento de la capacidad de concentración y de la memoria.

- Aumento de la eficiencia en la capacidad de aprendizaje.

- Habilidad para relajarse cada vez que lo necesite

- Sintonización armónica de la mente y el cuerpo.

- Aumento de la capacidad de reflexión.

- Incremento de la capacidad creativa.

- Aumento de la facilidad de pensar en positivo.

- Tendencia creciente al mejoramiento de la autoimagen positiva.

 Realizamos la reljación a través de la música que le ayuda a encontrarse bien con su propio cuerpo y por ello utilizamos música clasica y algunas bandas sonoras significativas.

En este caso hemos escuchado con todos nuestros sentidos la banda sonora de la película "La vida es bella":

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